Communiquer et transmettre son savoir : positionnements du psychomotricien auprès des professionnels et des familles
Formation en inter établissements : 3x3h30 de visio + 6 h30 d'e-learning
Formation créée le 30/10/2020. Dernière mise à jour le 06/06/2025.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(8 avis)
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
17 heures (45 jours)Accessibilité
OuiCommuniquer et transmettre son savoir : positionnements du psychomotricien auprès des professionnels et des familles
Formation en inter établissements : 3x3h30 de visio + 6 h30 d'e-learning
Le métier de psychomotricien n’est pas aisé à définir. Les participants seront invités à construire une présentation de leur profession et à élaborer des stratégies de communication afin de faciliter la transmission des apports psychomoteurs aux familles ou aux équipes.
Version PDFObjectifs de la formation
- Légitimer sa posture de transmission auprès des professionnels et des familles.
- Développer des axes d’intervention auprès des professionnels et des familles.
- Élaborer un cadre de communication pour faire part de son savoir, savoir-faire, savoir-être.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Psychomotricien intervenant en institution ou en libéral.
Prérequis
- Occuper le poste de psychomotricien en libéral ou en institution.
- Disposer d’un ordinateur, d’une connexion internet et d’un téléphone portable.
- Installer Zoom.
Contenu de la formation
Les exercices e-learning
- Questionnaire de positionnement pré et post formation.
- Rédiger une situation problème où il vous a été difficile de transmettre votre savoir et de vous positionner auprès de professionnels ou de familles.
- Analyse des situations problèmes des autres participants : En quoi la légitimité a pu être questionnée ? Les postures professionnelles prises ; Les outils stratégiques utilisés.
- Positionnements dans la communication.
- Légitimité professionnelle et champs d’intervention psychomotrice.
- Analyse des différentes manières de se présenter en tant que professionnel.
- Analyse des différentes manières de présenter les apports psychomoteurs.
Vidéos e-learning
- Positionnements du psychomotricien.
- Les enjeux de la légitimité professionnelle.
- Les différentes postures de conseil et les enjeux relationnels dans la communication.
- Les enjeux cognitifs et émotionnels dans la transmission, l’écoute active.
- Les starters de la communication.
- Les chapeaux d’Edward de Bono.
- L’accompagnement du changement ou l’art de poser des questions.
Visioconférences
- Trouver des alternatives aux situations problèmes proposées par les participants.
- Faire évoluer sa manière de présenter la psychomotricité et les apports psychomoteurs.
- Transformer ses difficultés en atouts.
- Différentes manières de présenter les fonctions psychomotrices.
- Poser un cadre de communication pour transmettre son savoir.
- Définir des règles d’or pour les retours à l’oral et à l’écrit.
- Travail sur les starters de la communication et élaboration des différentes manières d’y répondre.
- Accompagner le changement et les résistances : Comment mettre en commun ? Comment faire évoluer les points de vue ? Comment faire évoluer son positionnement professionnel ?
- Utilisation de la méthode des chapeaux de Bono en travail d’équipe ou en entretien.
Les étapes de la formation
- Lancement de la formation en e-learning : Temps estimé 3h00 Accès à la plate-forme Digiforma 15 jours minimum avant la première visioconférence.
- Première visioconférence : Zoom 3h30.
- Travail personnel en e-learning : Temps estimé 3h00 Plate-forme Digiforma 15 jours minimum entre les deux visioconférences.
- Travail personnel en e-learning : Temps estimé 30 mn
- Deuxième visioconférence : Zoom 3h30.
- Troisième visioconférence : Zoom 3h30.
Les + de la formation
- L’échelonnage des sessions de formation permet une intégration et une mise en place progressive des acquis avec des réajustements proposés par le formateur et le groupe.
- Les apports cognitifs et théoriques étant abordés en e-learning, ils permettent à chaque participant de consacrer le temps dont il a besoin en fonction de ses connaissances préexistantes.
- Permet de faire évoluer sa pratique au cours de la formation.
Équipe pédagogique
Formateur : psychomotricien.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Émargement en ligne.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation des acquis de la formation et questionnaire de satisfaction.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Questionnaire à froid à 3 mois.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans zoom.
- Support pédagogique mis à disposition en ligne.
- Exposés théoriques.
- Etude de cas concrets.
- Quiz et exercices en e-learning .
- Vidéos et textes.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants.
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(8 avis)
Capacité d'accueil
Entre 2 et 8 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Faites nous connaître vos besoins spécifiques Référent handicap : Juliette Boulinguez juliette.boulinguez@qualivcommunication.com