Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant/adolescent en ESSMS

Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant de 0 à 3 ans - version 1 jour

Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant de 0 à 3 ans - version 2 jours

Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant de 3 à 6 ans

Adapter sa communication à l’enfant de 0 à 3 ANS

Adapter sa communication aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs

Adapter sa communication aux personnes atteintes d’Alzheimer

Aider les parents à communiquer avec leur enfant

Améliorer sa prise en soin face aux personnes âgées ayant des troubles psycho comportementaux - ANFH

Approche Snoezelen : Atelier d'initiation à la crèche

Approche Snoezelen : Atelier d'initiation à la crèche en présence des enfants

Approche Snoezelen : Communiquer autrement avec la personne âgée

Approche Snoezelen : Faire vivre son projet dans sa structure

À toi le calme et le mouvement : relaxation ludique pour enfants et adolescents

Comment leur dire aux parents que...

Communiquer et transmettre son savoir : positionnements du psychomotricien auprès des professionnels et des familles

Comprendre et prendre en charge les personnes atteintes de troubles démentiels ANFH

Concevoir et animer une formation dans le domaine de la santé et du médico-social

Construire et faire vivre ses projets en équipe

Développer une approche non médicamenteuse des troubles psycho comportementaux en gérontologie - ANFH

Faciliter la circulation de la communication pour mieux travailler ensemble

Gestion des émotions : vie pro, vie perso

Identifier, accompagner les proches aidants, initier des actions auprès de ces publics et de partenaires extérieurs ANFH

Je signe en parlant pour communiquer avec les bébés et les jeunes enfants

Jeu et détente pour être ensemble

L'alimentation du jeune enfant et ses enjeux

La réassurance au cœur de la relation soignant/soigné en gérontologie

Le stress: gestion, transformation ou régulation ?

Partager ses observations des difficultés de l’enfant

Place des émotions dans l'accompagnement des troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent

Relaxations et troubles du comportement chez l’enfant et l’adolescent

Soutenir les proches aidants

Utilisation de la médiation poupée empathie en gérontologie

Utiliser ses compétences relationnelles au service de la vie de l'équipe

Vivre sa parentalité avec un enfant/adolescent en situation de handicap