Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant

Adapter sa communication à l’enfant de 0 à 3 ANS

Adapter sa communication aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs

Adapter sa communication aux personnes atteintes d’Alzheimer

Aider les parents à communiquer avec leur enfant

Améliorer sa prise en soin face aux personnes âgées ayant des troubles psycho comportementaux

Améliorer sa prise en soin face aux personnes âgées ayant des troubles psycho comportementaux - ANFH

Atelier "comment leur dire aux parents que..."

Atelier d'initiation Snoezelen à la crèche

Atelier d'initiation Snoezelen à la crèche en présence des enfants

Communiquer et transmettre son savoir : positionnements du psychomotricien auprès des professionnels et des familles

Comprendre et prendre en charge les personnes atteintes de troubles démentiels

Comprendre et prendre en charge les personnes atteintes de troubles démentiels ANFH

Concevoir et animer une formation dans le domaine de la santé et du médico-social

Construire et faire vivre ses projets en équipe

Développer une approche non médicamenteuse des troubles psycho comportementaux en gérontologie

Développer une approche non médicamenteuse des troubles psycho comportementaux en gérontologie - ANFH

Faciliter la circulation de la communication pour mieux travailler ensemble

Faire vivre son projet snoezelen à la crèche

Identifier accompagner les proches aidants, initier des actions auprès de ces publics et de partenaires extérieurs

Identifier accompagner les proches aidants, initier des actions auprès de ces publics et de partenaires extérieurs ANFH

Jeu et détente pour être ensemble

J’utilise les signes pour communiquer avec les bébés et les jeunes enfants

L'alimentation du jeune enfant et ses enjeux

La réassurance au cœur de la relation soignant/soigné en gérontologie

Le stress: gestion, transformation ou régulation ?

Partager ses observations des difficultés de l’enfant

Pilote de projet Snoezelen : Communiquer autrement avec la personne âgée

Positionnement du professionnel dans l’accompagnement des émotions de l’enfant

Utilisation de la médiation poupée empathie en gérontologie

Utiliser ses compétences relationnelles au service de la vie de l'équipe